Attività Didattica Elettiva: Salute globale, diseguaglianze e cooperazione internazionale.

I Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia e Odontoiatria e Protesi Dentaria, della Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università degli Studi di Perugia promuovono un percorso di attività didattica elettiva: il corso di Salute globale, diseguaglianze e Cooperazione internazionale. La partecipazione al corso da diritto a 2 CFU per studenti in Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e Protesi Dentaria, Scienze Politiche, Scienze Sociali, Economia.
Gli incontri si svolgeranno nell'Aula 5, Edificio B, al secondo piano della Facoltà di Medicina e Chirurgia, dalle ore 16 alle 19, a S. Andrea delle Fratte.
Il programma prevede una serie di incontri: 7 Aprile: su Salute globale e i determinanti di salute; 4 Maggio su: Salute globale e i determinanti di salute; 12 Aprile su: Salute e sistemi sanitari; 5 Maggio su: Globalizzazione e salute; 19 Aprile su: Medicina e migrazioni; e il 6 Maggio su: Salute globale e cooperazione internazionale.
Per contatti ed iscrizione: Dott. Riccardo Casadei tel. 3472660478; Dott.ssa Ilaria Bernardini tel.0755857305. Scrivere a: gruppo.augh@gmail.com. Il corso è aperto ad un massimo di 50 studenti
Nel 2008 l’OMS ha presentato i lavori conclusivi della Commissione sui Determinanti Sociali di
Salute nel volume “Closing the gap in a generation”.
Da quel momento numerosi atenei europei, ma non solo, hanno iniziato ad immettere, nei
loro programmi formativi, forti riferimenti ai concetti di Salute Globale e di determinanti e
diseguaglianze in Salute. In Italia l’attenzione su tali argomenti prende avvio dal progetto europeo “Equal opportunituies for health: action for development” guidato da Medici con l’Africa CUAMM di Padova in collaborazione con l’Università di Bologna, di Firenze e il Segretariato Italiano Studenti in Medicina (SISM). Alla luce delle esperienze maturate si è formata una rete (RIISG: Rete Italiana per l’Insegnamento della Salute Globale) con l’obiettivo di introdurre nei percorsi formativi delle Università italiane i temi “Global Health”. La RIISG ha avuto tra i suoi obiettivi la mappatura delle iniziative formative presenti a livello universitario sui temi riguardanti la Salute Globale che fin ora sono stati offerti agli studenti dei vari atenei, sia nelle Facoltà di Medicina nei suoi diversi CdL che in altre Facoltà (Economia, Scienze Politche, Lettere).
La Facoltà di Medicina di Perugia viene menzionata soltanto per l’anno accademico 2008/09 per
l’ADE proposta dal titolo: “Salute Globale ed Equità in Salute”.
In virtù della crescente attenzione nazionale ed internazionale sull’importanza che rivestono
temi della Salute Globale nella completa formazione del futuro operatore sanitario, e non solo, e della citata esperienza già effettuata in questo Ateneo, si propone, per l’anno accademico 2010 /11, un’attività didattica elettiva (ADE) rivolta ai CdL Magistrali di Medicina e Chirurgia e di Odontoiatria e Protesi dentaria, alle Lauree triennali della Facoltà di Medicina e ai CdL di Scienze Politiche, Scienze Sociali ed Economia.
Gli obiettivi formativi dell’ ADE proposto, sono strutturati nella triade SAPERE, SAPER FARE, SAPER ESSERE. Ciò al fine di sottolineare l’importanza metodologica di porre al centro lo studente e i suoi bisogni formativi e dall’altro di evidenziare quanto l’insegnamento della Salute Globale non si limiti al mero trasferimento di conoscenze, ma debba necessariamente comprendere anche gli ambiti delle pratiche e degli atteggiamenti.
Un ruolo di primaria importanza, all’interno dell’ADE da noi proposto, è rivestito dalla valutazione, condotta da ogni attore del precorso formativo (organizzatori, docenti e discenti). Dovrà quindi essere mirata a:
• dimostrare se un percorso educativo ha raggiunto i suoi obiettivi;
• capire come può essere migliorato;
• migliorare il rapporto di reciprocità docente/discente nel processo di formazione.
In quest’ottica abbiamo organizzato diverse modalità di valutazione dell’ADE stesso:
Un pretest e un post test all’inizio e alla fine del corso per la valutazione della preparazione degli studenti e delle informazioni che l’insegnamento è riuscito a passare nei discenti.
Una valutazione al termine di ogni incontro, attraverso apposite schede di valutazione, per
controllare il gradimento della lezione stessa, da discutere all’inizio dell’incontro successivo, discutendo quindi con i discenti modalità alternative per migliorare l’insegnamento.
Il coinvolgimento nel processo valutativo di due studenti, diversi per ogni incontro, che,
superando l’ovvia difficoltà a criticare attraverso schede valutative, possano, all’inizio di
ogni incontro, restituire a docenti e discenti, le impressioni che gli studenti hanno avuto
dell’incontro e delle modalità di insegnamento proposte.
La valutazione degli studenti invece verrà effettuata sia mediante il post test già citato, che mediate un’interrogazione/intervista su tesine svolte dagli studenti, nell’abito degli argomenti trattati.
Si sta vagliando anche l’ipotesi di condividere mediante incontri successivi o materiale in rete, le tesine prodotte dagli studenti e le interrogazioni/interviste in modo da creare un migliore passaggio di conoscenze dell’argomento che non sono sicuramente esauribili all’interno dei sei incontri proposti.
Programma degli incontri:
1° Incontro: SALUTE GLOBALE E I DETERMINANTI DI SALUTE
o Spiegazione del sistema di valutazione e Pre-test
o Presentazione dell’ade e sua strutturazione in obiettivi formativi (sapere saper fare saper
essere)
o Brain storming sul concetto di salute
o Lezione frontale sul tema: “Cosa sono i determinanti di salute”
o Lavoro di gruppo sui determinanti di salute: casi clinici e discussione
o Test valutativo della giornata
Supporto alla didattica: Dott.ssa Ilaria Bernardini, Dott. Riccardo Casadei, Dott.ssa Manuela ChiavarinI,SISM
2° Incontro: DISEGUAGLIANZE IN SALUTE
o Restituzione valutazione della giornata precedente
o Lezione frontale da parte del Prof.ssa GIANNONI sul tema: “Diseguaglianze in salute, cosa
sono e come si determinano”
o Lezione Frontale da parte della Dott.ssa CHIAVARINI sul tema: “Salute pubblica e
diseguaglianze”
o Test valutativo della giornata
Supporto alla didattica: Dott.ssa Ilaria Bernardini, Dott. Riccardo Casadei, SISM
3° Incontro: MEDICINA E MIGRAZIONI
o Restituzione valutazione della giornata precedente
o Lezione frontale e attività interattive organizzate in collaborazione con la SIMM (Società Italiana Medicina della Migrazione)
o Test valutativo della giornata
Supporto alla didattica: Prof. Maurizio Marceca, Dott.ssa Ilaria Bernardini, Dott. Riccardo Casadei, SISM
4° Incontro SALUTE E SISTEMI SANITARI
o Restituzione valutazione della giornata precedente
o Lezione frontale da parte del Prof. GAVINO MACCIOCCO dell’Università di Firenze sul
tema “Un percorso dalla salute, ai sistemi sanitari, dalle istituzioni mediche, all’etica
medica”
o Test valutativo della giornata
Supporto alla didattica: Dott.ssa Ilaria Bernardini, Dott. Riccardo Casadei, SISM
5° Incontro GLOBALIZZAZIONE E SALUTE
o Restituzione valutazione della giornata precedente
o Lezione frontale e attività interattive organizzate in collaborazione con il CENTRO SALUTE
INTERNAZIONALE dell’Università di Bologna
o Test valutativo della giornata
Supporto alla didattica: Dott.ssa Chiara Bodini, Dott.ssa Ilaria Bernardini, Dott. Riccardo Casadei, SISM
6° Incontro SALUTE GLOBALE E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
o Restituzione valutazione della giornata precedente
o Lezione frontale sul tema: “I protagonisti della cooperazione”
o Discussione di gruppo sul tema: “Ruolo degli studenti e dei futuri professionisti in salute”
o Valutazione della giornata
o Post-test del corso
Supporto alla didattica: Dott.ssa Ilaria Bernardini, Dott.ssa Chiara Bodini, Dott. Riccardo Casadei, SISM
L’intera organizzazione del corso è in collaborazione con il SISM (Segretariato Italiano Studenti in Medicina), sede di Perugia.
Coordinamento del corso: Graziella Migliorati (Presidente del Corso di Laurea magistrale in
Medicina e Chirurgia) e Liliana Minelli ( Docente di Igiene, Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria).
Chiunque voglia iscriversi deve mandare una mail all'indirizzo: gruppo.augh@gmail.com (con nome, cognome, corso di laurea, anno, matricola, mail e numero di telefono) o telefonare a Riccardo (347/2660478). Al di là degli studenti che possono guadagnare 2 CFU, l'ADE è aperto a tutti, perchè il tema della salute appartiene a tutti e va affrontato da tutti i punti di vista.